Google continue d'ajouter de l'IA à ses services et vient de dévoiler plusieurs concepts pour YouTube, à commencer par un tri des commentaires faits par IA. La section dédiée au retour des spectateurs va gagner une nouvelle rubrique baptisée « ✨Topics », apparaissant au côté des meilleurs commentaires ou des plus récents. Celle-ci va faire un peu de ménage en rangeant les discussions par thématiques plus lisibles.
« Les vidéastes peuvent utiliser ces résumés de commentaires pour participer plus rapidement aux discussions sur leurs vidéos ou pour s'inspirer des discussions de leur public afin de créer du nouveau contenu », estime Google. Cette fonction va prochainement être déployée sur quelques vidéos en anglais avec « une grosse section commentaire » pour les abonnés Premium. Les curieux peuvent s'inscrire sur une page dédiée.
L'autre nouveauté est l'arrivée d'un bot conversationnel sous une vidéo. L'outil pourra répondre à des questions par rapport à un contenu ou donner des recommandations de vidéos similaires sans interrompre la lecture. Il pourra fournir des quizz sur certaines vidéos académiques, voire donner des détails facilitant la compréhension. Plusieurs requêtes seront proposées de base sans que l'utilisateur n'ait à taper quoi que ce soit (« résume cette vidéo », « donne-moi du contenu similaire »…).
Google a bien conscience qu'un tel outil basé sur une IA générative risque de cafouiller à ses débuts, et va donc dans un premier temps le réserver à une poignée d'abonnés YouTube Premium aux États-Unis. De plus, cette IA conversationnelle ne va fonctionner qu'en anglais et sur les téléphones Android. Le test va durer plusieurs semaines le temps pour Google de cumuler des retours.
Ce n'est pas la seule nouveauté liée à l'IA que Google a en cuisine pour sa plateforme de vidéo. Elle a également présenté une fonction de doublages automatisée pour certains créateurs, ainsi que des outils plus adaptés à l'arrivée des musiques créées par IA. Un générateur d'arrière-plan pour les Shorts est aussi en préparation.
